Nyári ábécé

Nyári ábécéHitoktatói kincsestár bibliai témákra

A Nyári ábécé a nyári időszakhoz, vakációhoz kapcsolódó kincsestár, amely a magyar ábécé kezdőbetűivel egy-egy bibliai kulcsszó, fogalom köré építi gondolatait, feladatait, játékötleteit. Több korosztály (óvodás, alsós, felsős, ifis) számára alkalmazható, akár vegyes életkori csoportokban is. Különösen táborok szervezésére, szünidei időtöltés szervezéséhez ajánljuk. A kiadvány végén a témákra épülő társasjáték található kérdéskártya-, feladatkártya és képkártya-melléklettel. A KateTeka segédkönyvek sorozatában már megjelent Adventi ábécé c. kiadványunkkal együtt komplex feladat- és ötlettárként használható egész évben.

A kötetben található bibliai kulcsszavak és témák:

Arc – alak, Árnyék, Bátor, bátorság, Cél, Cserép, Derék, Eső, Éjjel, éjszaka, Folyó, folyam, Gerenda, Gyors, Homok, Ima, imádság, Játék, játszik, Kérdés, kérdez, Lánc, Mér, mérték, Nap, nappal, Nyer, nyereség, Ország, Ösvény, Pohár, pohárnok, Ragaszkodik, ragaszkodó, Süt, sütés, Sziget, Tükör, Udvar, Üdvözlés, üdvözlet, Vadász, vadászat, Zálog, Zsákmány, zsákmányol.

Fenn is, lenn is… Ellentétek és párhuzamok – az életben és a Bibliában

Fenn is, lenn is...Tanári kézikönyv egy óvodai hittanévhez

Kiadványunkkal az óvodás gyermekek felé szolgáló pedagógusoknak szeretnénk segíteni. 16 témát fűztünk össze a Fenn is, lenn is… című két részes foglalkoztató füzetben és a hozzá kapcsolódó tanári kézikönyvben. Az egyik héten egy, a gyermekek által a hétköznapi életből ismert ellentétpárt és párhuzamot dolgozunk fel sok játékkal, verssel, énekkel, a következő héten pedig egy ehhez kapcsolódó bibliai történetet. Ez – 32 tanítási hétre elosztva – lefed egy teljes tanévet. Az anyag bőséges, amiből a pedagógus szabadon válogathat, rá vár a feladatszerkesztés és a tevékenységek szervezésének további munkája.
A kiadvány bőséges ajánlást ad az egyes témákhoz kapcsolódó mesékből, mondókákból, énekekből, és tartalmazza ezek internetes hivatkozásainak QR kódjait is.


Témák:
1. Sötét – világos; A teremtés története
2. Jó – rossz; Édenkert, bűneset
3. Színes – színtelen; József és testvérei
4. Látható – láthatatlan; Királyválasztás Betlehemben
5. Kicsi – nagy; Dávid és Góliát
6. Tűz – víz; Illés a Karmel-hegyen
7. Közel – távol; Jónás és Ninive
8. Igen – nem; Angyal Máriánál és Józsefnél
9. Hétköznap – ünnepnap; A kánai menyegző
10. Csend – zaj; Jézus lecsendesíti a vihart
11. Egészség – betegség; A vak Bartimeus meggyógyítása
12. Sok – kevés; Jézus megvendégel 5000 embert
13. Szomorú – vidám; Lázár feltámasztása
14. Lent – fent; Zákeus a fügefán
15. Lassú – gyors; Asszonyok a sírnál (Jézus feltámadása)
16. Kint – bent; Péter szabadulása a börtönből

Fenn is, lenn is… 1. és 2. rész

Fenn is, lenn is...Ellentétek és párhuzamok – az életben és a Bibliában

Ovis foglalkoztató füzet 1-2. rész

Isten csodálatosnak teremtette a világot. Én most kezdem felfedezni a csodáit. Ez a füzet is tele van felfedeznivalóval. Csak nyisd ki, és színezz, rajzolj, töprengj és gondolkodj velem. Fedezzük fel együtt!” – mondja a füzet ovis beszélője. És valóban végigvezet a füzet 16 témáján keresztül, elmesélve, kommentálva az eseményeket, dolgokat és viszonyokat.

A 16 témát összefűző két részes foglalkoztató a gyermekek által a hétköznapi életből ismert ellentétpárokat és párhuzamokat dolgoz fel, amelyekhez mindig egy-egy bibliai történet kapcsolódik. A füzeteket egy tanári kézikönyv egészíti ki, amelyben – 32 tanítási hétre elosztva – egy teljes hittanév óvodai programját találja az olvasó.Fenn is, lenn is... 2. rész


Témák:

  1. Sötét – világos; A teremtés története
  2. Jó – rossz; Édenkert, bűneset
  3. Színes – színtelen; József és testvérei
  4. Látható – láthatatlan; Királyválasztás Betlehemben
  5. Kicsi – nagy; Dávid és Góliát
  6. Tűz – víz; Illés a Karmel-hegyen
  7. Közel – távol; Jónás és Ninive
  8. Igen – nem; Angyal Máriánál és Józsefnél
  9. Hétköznap – ünnepnap; A kánai menyegző
  10. Csend – zaj; Jézus lecsendesíti a vihart
  11. Egészség – betegség; A vak Bartimeus meggyógyítása
  12. Sok – kevés; Jézus megvendégel 5000 embert
  13. Szomorú – vidám; Lázár feltámasztása
  14. Lent – fent, Zákeus a fügefán
  15. Lassú – gyors; Asszonyok a sírnál (Jézus feltámadása)
  16. Kint – bent; Péter szabadulása a börtönből

Milyen vagyok, Istenem?

Milyen vagyok, Istenem?Bibliai önismereti tábor

Hat napra szóló tábori programvázlat az érzékszervek és testrészek témakörében, egy hetedik napi áhítattal, gyermek-istentisztelettel lezárva. Három korosztályra kidolgozott feladat- és ötlettár, ami bő lehetőséget kínál a felkészüléshez. Egy teljes akadályverseny, kész tesztlapokkal, amiket csak fénymásolni kell.

Az ön- és társismeretre épülő anyag a testrészek és érzékszervek felől közelíti a Bibliát. A Szentírásban sok helyen megtaláljuk ezek nyomait. A gyermek pedig érzékelése és tevékenysége során szerzi meg azokat a tapasztalatait, amire képzelete és gondolkodása, s egész személyiségfejlődése épül. Egy egész tábort is felépíthetünk tehát a test alapjaira, eljutva a fej, a Krisztus mindent összefogó valóságáig.

A feladatbőség jó lehetőséget kínál a felkészüléshez. Bátorítunk mindenkit az anyag kreatív és konstruktív, élményekben gazdag felhasználására.


Hetirend

  • Hétfő: Szemfüles nap
  • Kedd: Szájtáti nap
  • Szerda: Illatos- ízes nap
  • Csütörtök: Kezes-lábas nap
  • Péntek: Szíves-nap
  • Szombat: Testőr-nap
  • Vasárnap: Az úr napja

Feladattár

  • mozgásos játékok, érzékszervpróbák
  • élethelyzetek, drámajátékok
  • nyelvi játékok, beszélgetések
  • irodalmi feldolgozás, kreatív írás
  • bibliaismeret, bibliai nyomkeresés
  • rajz, kézimunka, játékkészítés
  • séta, kirándulás, akadályverseny

Gyűjtsünk kincset a mennybe

Gyűjtsünk kincset a mennybeTábori program és ötlettár a pénz szerepéről

Táborunk egyik fő célja, hogy megmutassuk a gyermekeknek: a fizetőeszközök és a gazdasági szereplők is Isten uralma alatt állnak. Ezen a téren is rendnek kell lenni az ember életében. Jézus jól ismeri pénzügyi dolgainkat, és azt szeretné, hogy tudjunk bánni a pénzzel is. Megtanít eligazodni a földi életben, és kincseket gyűjteni magunknak a mennybe. Mert ott van a szívünk is, ahol a kincsünk.

A tábor során a gyermekek megismerkedhetnek Jézus korának pénzügyi vonatkozásaival egy-egy történeten, példázaton keresztül. Játékos formában, élményszerűen történik mindez, miközben arra is példát kapnak, hogy a korosztályuknak megfelelő szinten szükségük van a pénzre, felelősen kell bánniuk vele. Programunk elsősorban 8-14 éves gyerekek számára készült, amikor már erősebb szám- és mennyiségfogalommal rendelkeznek.

A tábori program alapos exegézissel, történetmondást segítő mintával, kérdésekkel, énekajánlással, feladat- és játékötletekkel segíti a táborvezetők munkáját. A füzetben képes melléklet található, fénymásolható rajzokkal. Ajánljuk még ókori pénzeket bemutató kártyajátékunkat, ami a táborhoz készült, de önálló játékként adunk ki:

Tóthné Csömöri Andrea: Ezüstöm, aranyam… – kártyajátékok ókori pénzekkel

Történetek

1. nap: Talentumok a pénztárcánkban és a lelkünkben – a talentumok példázata
2. nap: Az elengedett tartozás – a gonosz szolga
3. nap: Földi szabadítás, mennyei szabadság – az adópénz
4. nap: Még ha csak a drahma veszne el… – az elveszett drahma
5. nap: Az utolsó két fillérem is Neked adom, Atyám – az özvegyasszony két fillére

Feladattár

  • életjátékok, kreatív írás
  • barkácsötletek, makettkészítés
  • számolás, mérés, titkosírás
  • társasjátékok
  • akadályverseny

A kalászszedő Ruth

A kalászszedő RuthTábori programterv és feladattár Ruth könyvéhez

A kalászszedő Ruth c. segédanyagban megtalálható egy hat napos tábor vázlatos programterve, majd egy feladattár, három korosztályra szóló bőséges feladat-, kérdés- és játékkínálattal (ovis, alsós, felsős). Ezek alapján levezethetjük a leírt foglalkozásokat, vagy segítségükkel egy új programot is összeállíthatunk. A tábor fő célja Ruth könyvének megismerése, de nemcsak az értelem, hanem a teljes személyiség bevonásával, élményeken keresztül. Tehát inkább egyfajta találkozás Ruth könyvével. A programterv sajátossága, hogy végigveszi a könyv minden fejezetét, melyek a tábor természetes tagolását adják: négy napon át (az érkezés és az elutazás napját kivéve) egy-egy fejezet kerül feldolgozásra. A segédanyag rajzos mellékleteket, a motivációt-értékelést segítő színes matricákat is tartalmaz, és jól kiegészíthető a Ruth kalászai c. satírozós cerka-füzettel (A-031401).

1. nap: Idegenben
2. nap: Követés, ragaszkodás
3. nap: Megbecsülni a kicsit
4. nap: Párválasztás
5. nap: Vállalás, gyarapodás
6. nap: Áldás

  • Rendvágás (ige)
  • Drámajáték
  • Kézművesség
  • Mozgásos játék
  • Séta, kirándulás

Négy nagy király (tanári)

Négy nagy király (tanári)Csendesnapi foglalkozások négy alkalomra

Négy nagy király: Dávid, Salamon, Heródes, Jézus Krisztus. Mitől nagy az egyik, mitől nagy a másik? A négy királyhoz négy foglalkozás tartozik, melyek ószövetségtől az újszövetségig, karácsonytól húsvétig vezetnek. Felépítésük hasonló: bevezető játék, történetmondás után először drámajáték segítségével bomlik ki a történet üzenete, mintegy alkalmazásként a gyerekek által megélt szituációkban, élethelyzetekben. A játékokat beszélgetések kapcsolják egymáshoz és a történethez. Végül papírmakett készül kirigamitechnikával (nyírással és hajtogatással), amely a történet fő helyszínét modellezi. A négy makett egymásra épül, illetve egymásból alakul tovább, összefüggést, szintézist teremtve a történetek között. A négy foglalkozás egymás után, de akár külön-külön is megtartható.

Tartalmazza a Királyok tere (A-030585) kirigami csomagot is.

Kukac történetei a boldogságról

Kukac történetei a boldogságrólKukac történetei a boldogságról mellékletSegédanyag 5-7 éves gyerekek hitoktatásához

A Kukac történetek második része Jézus boldogmondásait dolgozza fel az ovisok, első osztályosok szintjén. Kukac, a locska-fecske óvodás fiú most társat is kapott a kedves és okos Zsuzska fruska személyében, aki bizony sokszor “helyre teszi” Kukacot. A két figura viszont megnehezíti a bábozást, így mindig szerepel a történet leegyszerűsített, csak Kukaccal eljátszható változata is. A két bábjátékszöveget minden témánál további feladat- és játékötletek követik: javaslatok az aranymondás (itt: boldogmondás) tanítására, beszélgetésre, rajzra és/vagy papírmunkára, játékra, éneklésre. Az énekek szövege kifejezetten a témához, az adott boldogmondáshoz íródott, a gyermekek által is kedvelt, könnyen énekelhető dallamokra. Legtöbbhöz játék is kapcsolódik.
A bőséges feladatválaszték valódi választásra, az anyag kreatív felhasználására ad lehetőséget.

Dávid útja a trónig

Dávid útja a trónigTábori keretprogram és feladattár 6 napra, 3 korosztály számára

A tábor vezérfonala a Róma 8,29–30 alkotta „aranylánc”, mely Dávid életét kíséri végig hat napon keresztül, a pásztorkodástól a királyságig. A feldolgozás feladatai három korcsoportra kidolgozottak, melyeken túl négyféle fakultatív programlehetőségre találhatunk feladatokat: színjátszásra, mozgásos és társasjátékra, kézműveskedésre. A tábori anyag aranymondás-lapokat, feladatlapokat, applikációs képeket, alkalmazó feladatokat, szituációs kártyákat, és négy teljes társasjátékot tartalmaz.


A csomag tartalma:

  • Tanári segédkönyv, A-4-es, 48 oldal
  • Feladat- és szemléltető lapok 28 db
  • Társasjátékok:
  • Szívspirál (A-030541)
  • Öt kövecske (A-030542)
  • Társas túra (A-030543)
  • Dávid memória (A-030544)

József és testvérei

József és testvéreiBibliai gyermektábor

József életén keresztül a gyerekek egy kicsit kipróbálhatják, milyen lehet nagycsaládban élni, találkozhatnak a kölcsönös egymásrautaltság, segítségnyújtás örömeivel, nehézségeivel. Családias légkörben szervezett játékok, kézműves foglalkozások, beszélgetések, éneklések, izgalmas napi feladatok, túrák teszik életszerűvé a bibliai történetet. Részletes program, sok feladatlehetőség, gazdag mellékletanyag segít a tábor szervezésében, mintát és ötletet adva más bibliai történet feldolgozásához is.


A csomag tartalma:

  • Tanári segédkönyv A/5-ös, 32 oldal
  • Értékelő lap A/3-as, 1 db
  • Aranymondások színes A/4-es, 6 db
  • Másolható munkalapok A4-es, 23 db