Virágvasárnaptól a feltámadásig

 

Virágvasárnaptól a feltámadásig Virágvasárnaptól a feltámadásig Virágvasárnaptól a feltámadásig

Oktatói segédanyag 7-12 évesek hitoktatásához – Csapatjátékra épülő gyermekprogram

A Húsvéti történet c. makett Jeruzsálem alaprajzán helyezi el a virágvasárnaptól Jézus feltámadásáig tartó eseménysorozat képeit. E képsorozat köré szerveződik az a csapatjáték, mely közvetlenül a húsvétot megelőző és követő időszakban, több alkalommal kerülhet megrendezésre. A sorozatot indító és motiváló történet Jézus bevonulása Jeruzsálembe, melynek jelképei (felsőruha, pálmaág, Hozsánna-jel) végigkísérik a játékot. Vegyes életkorú csoportokban családiasan működhetnek együtt kisebb és nagyobb gyerekek, a feladatok nehézsége szerint foglalkoztatva a csoporttagokat. A feladatok a bibliaismeret; a nyelvi kreativitás; a manuális és mozgásos készségek; valamint az ének, zene, imádság képességterületeire épülnek, sok közös élményt tartogatva a gyerekeknek.

A makett minden képéhez/történetéhez (20 db) bőséges feladatválasztékot talál a katechéta, melyet más jellegű foglalkozások szervezéséhez is felhasználhat, így a kis füzet egyfajta feladatgyűjteménynek is tekinthető.

365 Bibliai történet gyermekeknek és tanítóknak CD

365 Bibliai történet gyermekeknek és tanítóknakA feladattár sokrétű segítséget nyújt a lelkészeknek, hitoktatóknak, akár az iskolai, gyülekezeti hitoktatásban, akár más gyülekezeti gyermekalkalmak terén. A segédanyag az Ó- és Újszövetség részletes feldolgozását adja három korcsoport számára, leckénként csoportosított, különálló oldalakon.

Egy lecke tartalma:

  • tanári útmutató (történet, énekajánlás, háttér-információk, kortörténeti utalások, térkép, kapcsolódás iskolai tárgyakhoz, stb.)
  • munkalap 3 korosztály részére (kifestő, rejtvény, bibliaismereti kérdések, kézimunka, stb.)
  • feldolgozás korosztályonként (aranymondás, beszélgetés témák, aktivizáló feladatok, reprodukciók, barkácsötletek, játékok, kották, versek, stb.)

A digitális változat a lapokat eredeti formában, pdf-formátumban tartalmazza. Az anyag könnyen áttekinthető, jól tanulmányozható és szabadon nyomtatható, sokszorosítható.

József köpönyegében

József köpönyegébenHitoktatás és drámapedagógia
József köpönyegébe bújva megváltozik körülöttünk minden: lehetünk elkényeztetett gyerek, kisemmizett rabszolga, országot kormányzó bölcs, istenfélő ember. S még hány meg hány szerepbe bújhatunk, akár egy hittanóra keretein belül is. Hiszen a szerephez nem kell színpad, elég egy megfelelő játékhelyzet, s másként megy rögtön a tanulás is. Sok izgalmas dramatikus játékhelyzetet és -lehetőséget gyűjtött össze a szerző, azzal a céllal, hogy segítséget nyújtson gyakran tanácstalan tanártársainak a hitoktatásban. Hiszen mindannyian érzékeljük, más módon, más eszközökkel kellene tanítanunk, mint a „prédikáló” stílus, ha valóban be akarjuk vonni a gyerekeket a Biblia világába.
„Rég találkoztam ilyen friss, erőteljes, saját gyakorlatra épülő drámapedagógiai jegyzettel, mint Cs. Szabó Sándor jelen munkája… Hitoktatás és drámapedagógia határmezsgyéjén állva a legfontosabbal, a rábízott emberrel foglalkozik, példamutató érzékenységgel és jól alakuló módszertani veszélyérzettel” – írja Gabnai Katalin a könyv ajánlásában. Érdemes rá odafigyelni.

Az oroszlán nyomában

Az oroszlán nyomábanTábori feladat- és ötlettár

Hogyan lehetne elmesélni a gyerekeknek, amit Jézus tett értük? – A kérdést maga a szerző tette fel, s válaszaként megszülettek Narnia krónikái. A Narnia-tábor célja se több, mint végigélni -olvasni a gyerekekkel Lucy, Susan, Edmund és Peter történetét, miközben Aslan áldozata és feltámadása, a gonosszal való küzdelme a példázat erejével hat. A tábor minden napjára jut néhány fejezet a regényből, miközben sokféle játék, azonosulásra késztető kreatív feladat vár a gyerekekre. A tábort ismertető füzet számos feladatötletéből a pedagógus szabadon válogathat, s állíthatja össze a csoportja számára leginkább megfelelő programot.


Jellemzők

  • 7 napra kidolgozott program
  • bibliai, igei háttér és párhuzam
  • különböző képességekre és készségekre épülő feladatok:
  • dráma, mozgásos játékok
  • terepasztal építés
  • térképészet
  • újságírás
  • gátépítés
  • modellépítés
  • pantomim
  • szobrászat
  • kirándulás
  • konyhaművészet
  • lovagi torna
  • zeneszerzés
  • számháború

Ifjúsági hatszorhat – 36 ifióravázlat

Ifjúsági hatszorhat - 36 ifióravázlatHétköznapi üzenetek a Bibliából
36 ifióravázlat
A könyvben található óravázlatok elsősorban hagyományos gyülekezeti keretek között lévő, konfirmáció utáni ifjúság számára készültek, egy éves periódusra. Nagyobb részük megtartott ifjúsági óra vázlata. A vázlat szó itt nem pontos óratervet jelent, hanem inkább keretet, amiben többféle választási lehetőség kínálkozik a konkrét óra megvalósítására. Aktivizáló ötletek, játékok, idézetek, kérdések és beszélgetéstémák, bibliai párhuzamok segítenek a tervezésben. Az órák témái közel állnak a fiatalokhoz, a hétköznapokból valók, mint pl. evés, ivás, öltözködés; siker, stílus, tolerancia; vagy uralkodás, kapcsolat, elfogadás. Az órák hat sorozatszerű – egyenként hat részből álló – témacsoportban vannak elhelyezve: Divatos témák, Igényeink, Néhány szó magunkról, Értelem és érzelem, Örök kérdések, Konfliktusok és feloldások.

365 bibliai történet gyermekeknek és tanítóknak

365 bibliai történet gyermekeknek és tanítóknakSzerkesztette és átdolgozta: Miklya Zsolt

A 365 bibliai történet című bibliai feladattár sokrétű segítséget nyújt a lelkészeknek, hitoktatóknak, akár az iskolai, gyülekezeti hitoktatásban, akár a különböző gyülekezeti gyermekalkalmak terén. A segédanyag az Ó- és Újszövetség részletes feldolgozását adja három korcsoport számára, 365 történethez, leckénként csoportosított, külön kezelhető, másolható lapokon.

Egy lecke tartalma:

  • tanári útmutató (történet, énekajánlás, háttérinformációk, kortörténeti utalások, térkép, kapcsolódás iskolai tárgyakhoz stb.)
  • munkalap 3 korosztály részére (kifestő, rejtvény, bibliaismereti kérdések, kézimunka stb.)
  • feldolgozás korosztályonként (aranymondás, beszélgetés témák, aktivizáló feladatok, reprodukciók, barkácsötletek, játékok, kották, versek stb.)

A könnyebb kezelhetőség érdekében a feladattár 15 részre bontva, részenként 20-40 leckét tartalmazva jelent meg.

Ószövetség – A-201030

  • A-201001 Ószöv. 1. rész 1-20 Teremtés – Bűneset – Özönvíz – Ábrahám – Izsák.
  • A-201002 Ószöv. 2. rész 21-40 Jákób és József történetei.
  • A-201003 Ószöv. 3. rész 41-60 Mózes, az egyiptomi szolgaság és a pusztai vándorlás történetei.
  • A-201004 Ószöv. 4. rész 61-80 A pusztai vándorlás vége – Bálám – Józsué – Honfoglalás – Gedeon – Jefte – Sámson.
  • A-201005 Ószöv. 5. rész 81-100 Sámson – Rúth – Sámuel – Saul – Jonátán – Dávid – Harc Góliát és a filiszteusok ellen.
  • A-201006 Ószöv. 6. rész 101-122 Dávid élete.
  • A-201007 Ószöv. 7. rész 123-162 Salamon, Illés, Elizeus, Naámán, Jónás történetei.
  • A-201008 Ószöv. 8. rész 163-203 Ézsaiás, Jeremiás, Ezékiel, Dániel, Eszter, Nehémiás történetei.

Újszövetség – A-201031

  • A-201021 Újszöv. 1. rész 204-223 Jézus születése – gyermekkora – megkeresztelése – megkísértése – szolgálatának kezdete.
  • A-201022 Újszöv. 2. rész 224-244 Jézus csodái és példázatai: Samáriai asszony, Lévi elhívása, Miatyánk, Magvető, Csodálatos halfogás…
  • A-201023 Újszöv. 3. rész 245-264 Jézus csodái: Vihar lecsendesítése, Jairus lánya, Ötezer ember megvendégelése, A tíz leprás…
  • A-201024 Újszöv. 4. rész 265-284 Jézus példázatai: A jó pásztor, Az irgalmas samaritánus, Az elveszett drachma, juh, fiú…
  • A-201025 Újszöv. 5. rész 285-304 Jézus szenvedésének kezdte: Virágvasárnap – Júdás árulása – Utolsó vacsora – Főpapi imádság.
  • A-201026 Újszöv. 6. rész 305-324 Jézus halála, temetése, feltámadása, megjelenése, mennybemenetele és a Szentlélek kitöltése.
  • A-201027 Újszöv. 7. rész 325-365 Apostolok cselekedetei, Pál élete, az egyház születése, Pál és János levelei, Jelenések könyve.

Tizenötlet – Tizenöt ötlet az ifjúsági munkához

15letTizenöt ötlet az ifjúsági munkához
Bölcsföldi András református ifjúsági lelkipásztor, tapasztalataiból merítve tizenöt ötletet, ötletsorozatot gyűjtött össze az ifjúsági munka legkülönbözőbb területeiről (pl. csendesnap, ifjúsági istentisztelet, gyülekezeti kávéház, filmklub, énekkar, kirándulás). Ezek gazdagabbá, élményszerűbbé tehetik az ifjúság életét. A gyakorlati tanácsokat fénymásolható program- és liturgiavázlatok teszik még gyakorlatibbá.

Zavarban a »Bari Bt.«

Zavarban a »Bari Bt.«

„A birkapásztornak egyik napról a másikra felmondtak. Azt mondták neki, hogy öreg már, kell a fiataloknak a hely, meg aztán, ma már, ebben a modern világban másképp mennek a dolgok. Nem kell a hagyományos pásztor.” A biztonsági őrökből, állatorvosból, táplálkozás-szakértőből, idomárból, informatikusból, alpinistákból álló személyzet minden erőfeszítése ellenére mégis veszteséges lesz a birkatenyésztési ágazat.

A hogyishívják-füzetek első részében négy történet szól a gyerekeknek Istenről, aki olyan, mint a pásztor, fazekas, Nap vagy a szikla. Azazhogy az emberről, aki érthet úgy a munkájához, mint a pásztor, fazekas, vagy szeretheti a Nap melegét, a szikla védelmét, eredeti formáját. A szerző humorral átszőtt, életteli nyelven mondja el történeteit, melyek hittanórán, gyermek-istentiszteleten, vagy otthon, családi körben is megállják a helyüket. A történeteket Lente István hangulatos grafikái kísérik.

Arc-játék

Arc-játék„Az örvendező szív megszépíti az arcot, a bánatos szív pedig összetöri a lelket” – olvashatjuk a Példabeszédek könyvében (15,13), hiszen már a Biblia korában is tudták, hogy az arc a lélek tükre. Lapozgatónkban egy kisfiú nyolcféle szem- és szemöldökállása illeszthető össze nyolcféle szájállásával, ami 64 arcot eredményez, ha valakinek van türelme mindet kipróbálni. Ami biztos: a gyerekek jót fognak mulatni a szigorú – bamba – kíváncsi – komor – csodálkozó – vidám és így tovább arcokon. A hitoktató pedig egy motiváló eszközt kap a kezébe, ami jól használható történetmondáshoz, motivációhoz, értékeléshez, ön- és társismerethez, érzelmi intelligencia fejlesztéséhez.

A Bibliából jöttem… – Játékok a hitoktatásban

A Bibliából jöttem... - Játékok a hitoktatásban

Játékok a hitoktatásban

A Parakletos Játékpályázat anyagából olyan játékokat gyűjtöttünk össze ebben a kiadványban, melyek a hittanórákon, hitoktatásban könnyen és jól alkalmazhatók. A játékokat közlők maguk is gyakorló hitoktatók, akik megtapasztalták a játékok hatékonyságát a gyermekmunkában, s a kreatív, játékos tanítási gyakorlat hívei. Így a hagyományos bibliaismereti játékok mellett találhatunk mozgásos, érzékszervi és ügyességi, kapcsolatteremtő és kommunikációs, vagy dramatikus, fantázia és irodalmi játékokat is. Fénymásolható mellékletek, és a tájékozódást megkönnyítő részletes mutatók gazdagítják még a kiadványt.

Néhány „beszédes” játékcím:

  • Mocsárjárás,
  • Keresd meg Zákeust!,
  • Szeretetkapu,
  • Ki adta fel a hirdetést?,
  • Szamár-toto,
  • Fedezd fel magadnak a titkot!,
  • Melyik történetből jöttem?,
  • Igezűr, Bibliai ábécé,
  • A rejtőzködő város.