Királytükör

Hitoktatói ötlettár bibliai királytörténetek feldolgozásához

A kötet portréiban 12 királykarakter személyiségvonásai bontakoznak ki: Gedeon és Abímelek, Saul és Dávid, Salamon és Jeroboám történetei új nézőpontból, más megvilágításban kerülnek elő, mint a megszokott. A feldolgozások során sok önismereti, közösségi és társadalmi kérdés is felmerül. A játékos tevékenységek által igyekszünk bevonni a gyerekeket a történetekben rejlő élethelyzetek korabeli és mai problémáiba, miközben jobban megismerjük emberi természetünket, egymást és önmagunkat is. Az ötlettár feladatait, játékait főleg iskolások (alsós, felsős, ifis) hitoktatásához ajánljuk, de óvodások számára is találunk benne ötleteket. A feladatokkal és játékokkal szeretnénk megmozgatni a különböző képességterületeket, fejleszteni a sokrétű intelligenciát, a problémamegoldó és kreatív gondolkodást, felébreszteni az alkotókedvet és képzelőerőt, serkenteni az együttműködési készséget és erősíteni a csoportkohéziót. Mindez a hitoktató részéről is alkotókedvet és kreativitást, problémákra nyitott és rugalmas gondolkodást igényel. Segédanyagunkban összefoglaló táblázat, drámajáték-szöveg, kidolgozott társasjáték is található.

A Királytükör témái:

  • A sosemvolt király – Gedeon
  • A pünkösdi király – Abímelek – Jótám meséje
  • Az önfejű és féltékeny király – Saul és Jónátán
  • Az ihletett király – Dávid és Saul, Dávid zsoltárai
  • A menekült király – Dávid és Ákis király, Keila lakói, Jónátán, Abigail
  • Az építkező király – Dávid városa és a templom
  • Az irgalmas király – Mefibóset Dávid asztalánál
  • A hűtlen király – Dávid és Betsabé
  • A szomorú király – Dávid és Absolon
  • A bölcs király – Salamon ítélete, példabeszédei és építkezései
  • A szerelmes király – Énekek éneke – Salamon kísértése
  • Két botcsinálta király – Jeroboám és Roboám
  • Királytükör – királytabló – Összefoglalás
Nyári ábécé

Nyári ábécé

Ötletek bibliai témákra Nyári ábécéHitoktatói kincsestár bibliai témákra

A Nyári ábécé a nyári időszakhoz, vakációhoz kapcsolódó kincsestár, amely a magyar ábécé kezdőbetűivel egy-egy bibliai kulcsszó, fogalom köré építi gondolatait, feladatait, játékötleteit. Több korosztály (óvodás, alsós, felsős, ifis) számára alkalmazható, akár vegyes életkori csoportokban is. Különösen táborok szervezésére, szünidei időtöltés szervezéséhez ajánljuk. A kiadvány végén a témákra épülő társasjáték található kérdéskártya-, feladatkártya és képkártya-melléklettel. A KateTeka segédkönyvek sorozatában már megjelent Adventi ábécé c. kiadványunkkal együtt komplex feladat- és ötlettárként használható egész évben.

A kötetben található bibliai kulcsszavak és témák:

Arc – alak, Árnyék, Bátor, bátorság, Cél, Cserép, Derék, Eső, Éjjel, éjszaka, Folyó, folyam, Gerenda, Gyors, Homok, Ima, imádság, Játék, játszik, Kérdés, kérdez, Lánc, Mér, mérték, Nap, nappal, Nyer, nyereség, Ország, Ösvény, Pohár, pohárnok, Ragaszkodik, ragaszkodó, Süt, sütés, Sziget, Tükör, Udvar, Üdvözlés, üdvözlet, Vadász, vadászat, Zálog, Zsákmány, zsákmányol.

Fenn is lenn is tanári kézikönyv

Fenn is, lenn is… Ellentétek és párhuzamok – az életben és a Bibliában

Fenn is, lenn is...Tanári kézikönyv egy óvodai hittanévhez

Kiadványunkkal az óvodás gyermekek felé szolgáló pedagógusoknak szeretnénk segíteni. 16 témát fűztünk össze a Fenn is, lenn is… című két részes foglalkoztató füzetben és a hozzá kapcsolódó tanári kézikönyvben. Az egyik héten egy, a gyermekek által a hétköznapi életből ismert ellentétpárt és párhuzamot dolgozunk fel sok játékkal, verssel, énekkel, a következő héten pedig egy ehhez kapcsolódó bibliai történetet. Ez – 32 tanítási hétre elosztva – lefed egy teljes tanévet. Az anyag bőséges, amiből a pedagógus szabadon válogathat, rá vár a feladatszerkesztés és a tevékenységek szervezésének további munkája.
A kiadvány bőséges ajánlást ad az egyes témákhoz kapcsolódó mesékből, mondókákból, énekekből, és tartalmazza ezek internetes hivatkozásainak QR kódjait is.


Témák:
1. Sötét – világos; A teremtés története
2. Jó – rossz; Édenkert, bűneset
3. Színes – színtelen; József és testvérei
4. Látható – láthatatlan; Királyválasztás Betlehemben
5. Kicsi – nagy; Dávid és Góliát
6. Tűz – víz; Illés a Karmel-hegyen
7. Közel – távol; Jónás és Ninive
8. Igen – nem; Angyal Máriánál és Józsefnél
9. Hétköznap – ünnepnap; A kánai menyegző
10. Csend – zaj; Jézus lecsendesíti a vihart
11. Egészség – betegség; A vak Bartimeus meggyógyítása
12. Sok – kevés; Jézus megvendégel 5000 embert
13. Szomorú – vidám; Lázár feltámasztása
14. Lent – fent; Zákeus a fügefán
15. Lassú – gyors; Asszonyok a sírnál (Jézus feltámadása)
16. Kint – bent; Péter szabadulása a börtönből

Fenn is lenn is 1. rész

Fenn is, lenn is… 1. és 2. rész

Fenn is, lenn is...Ellentétek és párhuzamok – az életben és a Bibliában

Ovis foglalkoztató füzet 1-2. rész

Isten csodálatosnak teremtette a világot. Én most kezdem felfedezni a csodáit. Ez a füzet is tele van felfedeznivalóval. Csak nyisd ki, és színezz, rajzolj, töprengj és gondolkodj velem. Fedezzük fel együtt!” – mondja a füzet ovis beszélője. És valóban végigvezet a füzet 16 témáján keresztül, elmesélve, kommentálva az eseményeket, dolgokat és viszonyokat.

A 16 témát összefűző két részes foglalkoztató a gyermekek által a hétköznapi életből ismert ellentétpárokat és párhuzamokat dolgoz fel, amelyekhez mindig egy-egy bibliai történet kapcsolódik. A füzeteket egy tanári kézikönyv egészíti ki, amelyben – 32 tanítási hétre elosztva – egy teljes hittanév óvodai programját találja az olvasó.


Témák:

  1. Sötét – világos; A teremtés történeteFenn is, lenn is... 2. rész
  2. Jó – rossz; Édenkert, bűneset
  3. Színes – színtelen; József és testvérei
  4. Látható – láthatatlan; Királyválasztás Betlehemben
  5. Kicsi – nagy; Dávid és Góliát
  6. Tűz – víz; Illés a Karmel-hegyen
  7. Közel – távol; Jónás és Ninive
  8. Igen – nem; Angyal Máriánál és Józsefnél
  9. Hétköznap – ünnepnap; A kánai menyegző
  10. Csend – zaj; Jézus lecsendesíti a vihart
  11. Egészség – betegség; A vak Bartimeus meggyógyítása
  12. Sok – kevés; Jézus megvendégel 5000 embert
  13. Szomorú – vidám; Lázár feltámasztása
  14. Lent – fent, Zákeus a fügefán
  15. Lassú – gyors; Asszonyok a sírnál (Jézus feltámadása)
  16. Kint – bent; Péter szabadulása a börtönből
Milyen vagyok Istenem?

Milyen vagyok, Istenem?

Milyen vagyok, Istenem?Bibliai önismereti tábor

Hat napra szóló tábori programvázlat az érzékszervek és testrészek témakörében, egy hetedik napi áhítattal, gyermek-istentisztelettel lezárva. Három korosztályra kidolgozott feladat- és ötlettár, ami bő lehetőséget kínál a felkészüléshez. Egy teljes akadályverseny, kész tesztlapokkal, amiket csak fénymásolni kell.

Az ön- és társismeretre épülő anyag a testrészek és érzékszervek felől közelíti a Bibliát. A Szentírásban sok helyen megtaláljuk ezek nyomait. A gyermek pedig érzékelése és tevékenysége során szerzi meg azokat a tapasztalatait, amire képzelete és gondolkodása, s egész személyiségfejlődése épül. Egy egész tábort is felépíthetünk tehát a test alapjaira, eljutva a fej, a Krisztus mindent összefogó valóságáig.

A feladatbőség jó lehetőséget kínál a felkészüléshez. Bátorítunk mindenkit az anyag kreatív és konstruktív, élményekben gazdag felhasználására.


Hetirend

  • Hétfő: Szemfüles nap
  • Kedd: Szájtáti nap
  • Szerda: Illatos- ízes nap
  • Csütörtök: Kezes-lábas nap
  • Péntek: Szíves-nap
  • Szombat: Testőr-nap
  • Vasárnap: Az úr napja

Feladattár

  • mozgásos játékok, érzékszervpróbák
  • élethelyzetek, drámajátékok
  • nyelvi játékok, beszélgetések
  • irodalmi feldolgozás, kreatív írás
  • bibliaismeret, bibliai nyomkeresés
  • rajz, kézimunka, játékkészítés
  • séta, kirándulás, akadályverseny
Gyűjtsünk kincset a mennybe

Gyűjtsünk kincset a mennybe

Táborunk egyik fő célja, hogy megmutassuk a gyermekeknek: a fizetőeszközök és a gazdasági szereplők is Isten uralma alatt állnak. Ezen a téren is rendnek kell lenni az ember életében. Jézus jól ismeri pénzügyi dolgainkat, és azt szeretné, hogy tudjunk bánni a pénzzel is. Megtanít eligazodni a földi életben, és kincseket gyűjteni magunknak a mennybe. Mert ott van a szívünk is, ahol a kincsünk.

A tábor során a gyermekek megismerkedhetnek Jézus korának pénzügyi vonatkozásaival egy-egy történeten, példázaton keresztül. Játékos formában, élményszerűen történik mindez, miközben arra is példát kapnak, hogy a korosztályuknak megfelelő szinten szükségük van a pénzre, felelősen kell bánniuk vele. Programunk elsősorban 8-14 éves gyerekek számára készült, amikor már erősebb szám- és mennyiségfogalommal rendelkeznek.

A tábori program alapos exegézissel, történetmondást segítő mintával, kérdésekkel, énekajánlással, feladat- és játékötletekkel segíti a táborvezetők munkáját. A füzetben képes melléklet található, fénymásolható rajzokkal. Ajánljuk még ókori pénzeket bemutató kártyajátékunkat, ami a táborhoz készült, de önálló játékként adunk ki:

Tóthné Csömöri Andrea: Ezüstöm, aranyam… – kártyajátékok ókori pénzekkel

Történetek

1. nap: Talentumok a pénztárcánkban és a lelkünkben – a talentumok példázata
2. nap: Az elengedett tartozás – a gonosz szolga
3. nap: Földi szabadítás, mennyei szabadság – az adópénz
4. nap: Még ha csak a drahma veszne el… – az elveszett drahma
5. nap: Az utolsó két fillérem is Neked adom, Atyám – az özvegyasszony két fillére

Feladattár

  • életjátékok, kreatív írás
  • barkácsötletek, makettkészítés
  • számolás, mérés, titkosírás
  • társasjátékok
  • akadályverseny
A kalászszedő Rúth

A kalászszedő Ruth

A kalászszedő Ruth c. segédanyagban megtalálható egy hat napos tábor vázlatos programterve, majd egy feladattár, három korosztályra szóló bőséges feladat-, kérdés- és játékkínálattal (ovis, alsós, felsős). Ezek alapján levezethetjük a leírt foglalkozásokat, vagy segítségükkel egy új programot is összeállíthatunk. A tábor fő célja Ruth könyvének megismerése, de nemcsak az értelem, hanem a teljes személyiség bevonásával, élményeken keresztül. Tehát inkább egyfajta találkozás Ruth könyvével. A programterv sajátossága, hogy végigveszi a könyv minden fejezetét, melyek a tábor természetes tagolását adják: négy napon át (az érkezés és az elutazás napját kivéve) egy-egy fejezet kerül feldolgozásra. A segédanyag rajzos mellékleteket, a motivációt-értékelést segítő színes matricákat is tartalmaz, és jól kiegészíthető a Ruth kalászai c. satírozós cerka-füzettel (A-031401).

1. nap: Idegenben
2. nap: Követés, ragaszkodás
3. nap: Megbecsülni a kicsit
4. nap: Párválasztás
5. nap: Vállalás, gyarapodás
6. nap: Áldás

  • Rendvágás (ige)
  • Drámajáték
  • Kézművesség
  • Mozgásos játék
  • Séta, kirándulás
Négy nagy király (tanári)

Négy nagy király (tanári)

Négy nagy király (tanári)Csendesnapi foglalkozások négy alkalomra

Négy nagy király: Dávid, Salamon, Heródes, Jézus Krisztus. Mitől nagy az egyik, mitől nagy a másik? A négy királyhoz négy foglalkozás tartozik, melyek ószövetségtől az újszövetségig, karácsonytól húsvétig vezetnek. Felépítésük hasonló: bevezető játék, történetmondás után először drámajáték segítségével bomlik ki a történet üzenete, mintegy alkalmazásként a gyerekek által megélt szituációkban, élethelyzetekben. A játékokat beszélgetések kapcsolják egymáshoz és a történethez. Végül papírmakett készül kirigamitechnikával (nyírással és hajtogatással), amely a történet fő helyszínét modellezi. A négy makett egymásra épül, illetve egymásból alakul tovább, összefüggést, szintézist teremtve a történetek között. A négy foglalkozás egymás után, de akár külön-külön is megtartható.

Tartalmazza a Királyok tere (A-030585) kirigami csomagot is.

Kukac történetei a boldogságról

Kukac történetei a boldogságról

Kukac történetei a boldogságrólKukac történetei a boldogságról mellékletSegédanyag 5-7 éves gyerekek hitoktatásához

A Kukac történetek második része Jézus boldogmondásait dolgozza fel az ovisok, első osztályosok szintjén. Kukac, a locska-fecske óvodás fiú most társat is kapott a kedves és okos Zsuzska fruska személyében, aki bizony sokszor “helyre teszi” Kukacot. A két figura viszont megnehezíti a bábozást, így mindig szerepel a történet leegyszerűsített, csak Kukaccal eljátszható változata is. A két bábjátékszöveget minden témánál további feladat- és játékötletek követik: javaslatok az aranymondás (itt: boldogmondás) tanítására, beszélgetésre, rajzra és/vagy papírmunkára, játékra, éneklésre. Az énekek szövege kifejezetten a témához, az adott boldogmondáshoz íródott, a gyermekek által is kedvelt, könnyen énekelhető dallamokra. Legtöbbhöz játék is kapcsolódik.
A bőséges feladatválaszték valódi választásra, az anyag kreatív felhasználására ad lehetőséget.

Dávid útja a trónig

Dávid útja a trónig

Dávid útja a trónigTábori keretprogram és feladattár 6 napra, 3 korosztály számára

A tábor vezérfonala a Róma 8,29–30 alkotta „aranylánc”, mely Dávid életét kíséri végig hat napon keresztül, a pásztorkodástól a királyságig. A feldolgozás feladatai három korcsoportra kidolgozottak, melyeken túl négyféle fakultatív programlehetőségre találhatunk feladatokat: színjátszásra, mozgásos és társasjátékra, kézműveskedésre. A tábori anyag aranymondás-lapokat, feladatlapokat, applikációs képeket, alkalmazó feladatokat, szituációs kártyákat, és négy teljes társasjátékot tartalmaz.


A csomag tartalma:

  • Tanári segédkönyv, A-4-es, 48 oldal
  • Feladat- és szemléltető lapok 28 db
  • Társasjátékok:
  • Szívspirál (A-030541)
  • Öt kövecske (A-030542)
  • Társas túra (A-030543)
  • Dávid memória (A-030544)