Parakletos asztali naptár 2009
Mindennapi virágok
2009-es igés asztali naptár, napi rövid bejegyzési lehetőséggel.
Hegyi beszéd matricák
64 különböző ige a Hegyi beszédből, 20×35 mm-es öntapadó matricákon.
Zsoltárok matricák
64 különböző ige a Zsoltárokból, öntapadó matricákon.
Szabadításom nem késik – kártya
49-49 biztató ige az Ószövetségből a Zsoltárokból és az Újszövetségből küzdelmeinkről, harcainkról, Istenünk megszabadító kegyelméről.
Templomok és igék – kártyák
Négyféle igés kártya Ausztriában készült templomfotókkal:
- Zsolt 5,8
- 1Kor 3,16
- Zsolt 27,4
- Zsolt 65,5
Ruth kalászai
Cerka füzetek 1.
A Cerka füzetek sorozatban füzetenként egy-egy bibliai történet rövid szövegeivel és képeivel találkozhat a kis olvasó, ám a szépen megrajzolt képek hiányosnak tűnnek: tele vannak fehér foltokkal. De sebaj, mert Cicerka, a kíváncsi természetű cica megmutatja, hogy cerkával kell satírozni a foltokat, és mindig előbújik valami érdekes kép vagy szöveg. A gyerekeket ez nagyon izgatja, hiszen szeretik a rejtvényszerű játékokat. Felfedezés közben pedig közelebb kerülnek magához a történethez is.
A cerka füzet akár gyermekfoglalkozáson, akár a gyerekszobában is elővehető, hiszen legalább annyira egy mini munkafüzet, mint játék.
A sorozat első darabja Ruth történetét dolgozza fel.
József köpönyegében
Hitoktatás és drámapedagógia
József köpönyegébe bújva megváltozik körülöttünk minden: lehetünk elkényeztetett gyerek, kisemmizett rabszolga, országot kormányzó bölcs, istenfélő ember. S még hány meg hány szerepbe bújhatunk, akár egy hittanóra keretein belül is. Hiszen a szerephez nem kell színpad, elég egy megfelelő játékhelyzet, s másként megy rögtön a tanulás is. Sok izgalmas dramatikus játékhelyzetet és -lehetőséget gyűjtött össze a szerző, azzal a céllal, hogy segítséget nyújtson gyakran tanácstalan tanártársainak a hitoktatásban. Hiszen mindannyian érzékeljük, más módon, más eszközökkel kellene tanítanunk, mint a „prédikáló” stílus, ha valóban be akarjuk vonni a gyerekeket a Biblia világába.
„Rég találkoztam ilyen friss, erőteljes, saját gyakorlatra épülő drámapedagógiai jegyzettel, mint Cs. Szabó Sándor jelen munkája… Hitoktatás és drámapedagógia határmezsgyéjén állva a legfontosabbal, a rábízott emberrel foglalkozik, példamutató érzékenységgel és jól alakuló módszertani veszélyérzettel” – írja Gabnai Katalin a könyv ajánlásában. Érdemes rá odafigyelni.
Teremhet-e a szőlő fügét? – társasjáték
Séta egy bibliai növénykertben
Teremhet-e a szőlő fügét? Erre könnyű válaszolni. De ismerjük-e annyira a növényeket, hogy minden felmerülő kérdésre tudjuk a választ. Pl. A gránátalma honnan kapta a nevét? Melyik várost nevezi a Biblia pálmák városának? Milyen csodát tett Elizeus próféta a tökfőzelékkel?
Ebben a társasjátékban százhetven kérdésre mintegy hétszáz válaszlehetőség közül választhat az, aki belemegy a játékba. Az egyes kártyatípusokkal külön-külön is, együtt is többféle szabály szerint játszhatunk: található itt növényteszt, kártya- és társasjáték, valamint karakterjáték pantomimmel, drámával, meséléssel. A különböző nehézségű játéklehetőségek több korosztály számára is élvezhetővé teszik a játékot. Jól alkalmazható hittanórákon és hittantáborokban, gyermekfoglalkozásokon, játékklubokban és családi körben egyaránt.
Fejlesztési területek:
- Térbeli tájékozódás
- Vizuális differenciálás
- Rész-egész fogalom
- Memória
- Képzelet
- Taktikai gondolkodás
- Verbális kommunikáció
- Kreativitás
- Tárgyi tudás: bibliaismeret, növényismeret
- Szerialitás
Tartozékok:
- Szabályfüzet
- Játéktábla (60×42 cm)
- Karakterkártyák – 16 db
- Képes növénykártyák – 29 növényhez 112 db
- Bibliaiskola-kártyák (narancssárga) 48 db
- Növényiskola-kártyák (zöld) – 48 db
- Értékelőpontok (180 db)
- 6 játékbábu, 1 dobókocka, megoldókulcs