Örömhírstaféta

Örömhírstaféta – nagyhéttől pünkösdig

Örömhírstaféta – nagyhéttől pünkösdigHitoktatói ötlettár

A KateTéka segédkönyvek új kiadványa a nagyhét–húsvét–pünkösdi időszakhoz kapcsolódó  ötlettár, több korosztály (óvodás, alsós, felsős) számára is alkalmazható tevékenységekkel és  játékokkal. Az ünnepkört követve nagyobbrészt a jól ismert történetekkel találkozunk, mégis más  nézőpontból, új megvilágításban kerülnek most elő.

Igyekeztünk alaposan megmozgatni az érzék-  és mozgásszerveket, a különböző képességterületeket, hogy a gyerekek belső aktivitását,  kreativitását és képzelőerejét felébresszük. Az ötletek alkalmazása a hitoktató részéről is  alkotókedvet, kreativitást és rugalmasságot igényel, amit táblázatos terv is segít. A kiadványban  található 5 teljes oldalas feladat a gyerekek számára készült, és a pedagógiai munkához  sokszorosítható.


  • A ház illata – Mária megkeni Jézus lábát
  • A ház padlata és ízei – Lábmosás, utolsó vacsora
  • Bánat- és örömkönnyek – Asszonyok a keresztnél és a sírnál
  • Fordított zarándoklat – Emmausi tanítványok
  • Tanítványbújócska – A tanítványok rejtőzése és várakozása
  • Királybújócska – Dávid menekül és gondoskodik szüleiről
  • A hit érzékszerve – Jézus megjelenik Tamásnak
  • Amit láttatok – Tanúságtétel és mennybemenetel
  • Amit hallotok – Megnyílt fülek az első pünkösdön
  • Szívvel-lélekkel – Az első gyülekezet
Kukac történetei a boldogságról

Kukac történetei a boldogságról

Kukac történetei a boldogságrólKukac történetei a boldogságról mellékletSegédanyag 5-7 éves gyerekek hitoktatásához

A Kukac történetek második része Jézus boldogmondásait dolgozza fel az ovisok, első osztályosok szintjén. Kukac, a locska-fecske óvodás fiú most társat is kapott a kedves és okos Zsuzska fruska személyében, aki bizony sokszor “helyre teszi” Kukacot. A két figura viszont megnehezíti a bábozást, így mindig szerepel a történet leegyszerűsített, csak Kukaccal eljátszható változata is. A két bábjátékszöveget minden témánál további feladat- és játékötletek követik: javaslatok az aranymondás (itt: boldogmondás) tanítására, beszélgetésre, rajzra és/vagy papírmunkára, játékra, éneklésre. Az énekek szövege kifejezetten a témához, az adott boldogmondáshoz íródott, a gyermekek által is kedvelt, könnyen énekelhető dallamokra. Legtöbbhöz játék is kapcsolódik.
A bőséges feladatválaszték valódi választásra, az anyag kreatív felhasználására ad lehetőséget.

Adventi ábécé

Adventi ábécé

Adventi ábécéHitoktatói kincsestár

Az Adventi ábécé az adventi ünnepkörhöz kapcsolódó kincsestár, amely a magyar ábécé kezdőbetűivel egy-egy kulcsszó, bibliai fogalom köré építi gondolatait, feladatait, játékötleteit. Advent idején különösen, de egész évben jól használható gyűjtemény.

Hitoktatók és gyerekes családok számára is bőven ad ötleteket az ünnepi készülődéshez: barkácsolás, díszítés, mozgásos és drámajátékok, bibliai fejtörők, sütireceptek, versek, énekek, beszélgetés indító kérdések, stb. Sok fotóval, képpel, magyarázó rajzokkal. A kiadvány végén további játékok és egy kivágható színes képkártya-sorozat található.

A kötet témái: Ajtó • Ágy • Bíbor • Cédrus • Család • Dísz • Egyenes • Épít, épül, épület • Fűszer • Gabona • Gyümölcs • Hír, hírvivő • Igaz, igazságos • Jel • Kincs, kincstár • Lámpa, lámpás • Méz • Név, névadás • Nyáj • Olaj, olajfa • Őr, őrzés • Pálca • Ruha, ruházat • Sátor • Szem, szemtanú • Tekercs • Új • Ünnep, ünnepek • Vár, város • Zarándok, zarándokút • Zsoltár, zsoltárok

Betlehemi játszóház

Betlehemi játszóház (értékelő)

Betlehemi játszóház (értékelő)Az adventi programhoz (A-031253) tartozó értékelő csomag. (A tanári csomag ezt már tartalmazza!)

A csomag 6 fekete-fehér és 6 színes képet tartalmaz, melyek a karácsonyi történet fő szereplőit ábrázolják. A színes képek hat képkockára vannak felvágva, így kirakóként vagy értékelésnek is használható.

Betlehemi játszóház (tanári)

Betlehemi játszóház (tanári)

Adventi játszóházunkban a résztvevők egy interaktív csapatjáték keretein belül találkoznak azokkal a személyekkel, akik jelen lehettek Jézus bölcsőjénél, illetve kapcsolatba kerülhettek vele. A gyerekek korosztály szerint 6-10 fős vegyes csoportokat alkotnak. Fontos, hogy minden csoportban legyen legalább egy felnőtt vagy felső tagozatos gyerek is, aki a csoport vezetője lesz. A csoportok forgórendszerben haladnak helyszínről helyszínre. A hat helyszínen a gyerekek játékos feladatokon keresztül ismerkednek meg a betlehemi történet szereplőivel, miközben remélhetőleg az egész történet összeáll a fejükben. A segédanyag a forgórendszerű játék forgatókönyvét, értékelőlapjait, s néhány kiegészítő lapját tartalmazza.


Tartalom

  • játszóház programja
  • bibliaismereti, drámás, üzenetátadó, mozgásos-ügyességi játékok, papírhajtogatás, ének
  • értékeléshez 6 db fekete-fehér és 6 db színes kép
  • részletes, képes útmutató a papírhajtogatáshoz
  • mellékletként kártyák
Akinek van füle, hallja!

Akinek van füle, hallja!

„Könnyűnek tűnik, mégis talán az egyik legnehezebb feladat Jézus példázatait tanítani a gyerekeknek. A csapda éppen abban van, hogy könnyen leragadunk mi magunk is a kép konkrét jelentésénél. Az óvodásoknak még valóban elég, ha megértik magát a képet vagy a történetet, de a nagyobbaknál tovább kell lépnünk. A kisiskolásoknak és kamaszoknak ahhoz, hogy a kép rejtett tartalma is előtűnjön, meg kell mutatnunk a »mai példázatot« is. Azt, hogy egy-egy párhuzamos helyzet miként jelenik meg a hétköznapokban, vagy akár a saját életükben.”

Miklya Luzsányi Mónika nemcsak kiváló író, hanem tapasztalt pedagógus is. A Biblia éve program keretében számos előadást, foglalkozást tartott a játék gyakorlati alkalmazásáról hitoktatóknak, lelkészeknek, gyülekezeti munkásoknak. Több helyen lehetőség nyílt gyerekekkel való munkára is, így e példázatos program első változatát egy csendesnap keretei között próbálhatta ki gyerekek és felnőttek közös örömére. Ebből a „mag”-ból nőtt ki aztán egy tábori program terve és feladattára, a csendesnapi mellé. A „Példázatok hete (vagy napja)” alcím ezért nemcsak szójáték, hanem valóban egy tábori és csendesnapi program foglalkozásokra lebontott tervezetét veheti kezébe a hitoktató.

A részletes programtervhez Feladattár kapcsolódik, mely három korosztály számára – óvodás-elsős, kisiskolás, kiskamasz – kínál feladatokat, játékokat. A mímes és drámajátékoktól a mesélésen és nyelvi játékokon keresztül a kézműves és sport játékokig sok minden előkerül, ami csak élményt adhat egy tábor keretei között. Még olyan ínyenc falatok is, mint a blogépítés, kenyérsütés vagy gyöngyhalász-torpedó.
A Mt 13 példázatai közül a magvető, a búza és konkoly, a mustármag, a kovász és a igazgyöngy alkotják a tábor fő ívét, ezért ezek a példázatok kerültek bővebb kidolgozásra. De találunk anyagot a szántóföldbe rejtett kincs és a kerítőháló példázatához is. A program melléklete tartalmazza a már ismert Hét példázat Isten országáról című makettet (A-030584), amely külön is megrendelhető.

Tartalom

  • nyári tábor és csendesnap részletes programja
  • mese, blog, dráma, kézművesség, mozgásos játékok, séta, kirándulás
  • részletes, képes útmutató a papírhajtogatáshoz
  • mellékletként makett, matrica, korongok, kártyák, stb.
Üdvözítő született ma nektek - Tanári

Üdvözítő született ma nektek – Tanári


Üdvözítő született ma nektekOktatói segédanyag 4 részben

A munkáltató anyag Jézus születéstörténetét dolgozza fel négy részben (angyali üdvözlet, szent család, pásztorok, bölcsek). Található benne gyermekeknek szóló bibliai történet, rövid munkafüzet, kézműves anyag asztali dísz vagy kis könyvecske készítéséhez, és egy karácsonyi műsor. A tanári csomag foglalkozás-vázlatokat és -leírásokat, tanmenetet és műsortervet tartalmaz. Felhasználható advent heteiben otthon, iskolában vagy a gyülekezetben; hittanórán, csendesnapon, vagy kötetlenebb formában akár. Tartalmazza az A-031034-es munkafüzetet és az A-030461-es makettet is.

Játékkosár

Játékkosár

JátékkosárJátékok bibliai és élettémákhoz

A Játékkosár kilenc élettémába rendezve nyújt át 180 játékot, amelyek egy része már ismert, más részük újonnan kitalált játék. Az ismert játékok is új alkalmazási lehetőségekkel, bibliai kapcsolódási pontokkal jelennek meg. A játékok jelentős részének több változata is előfordul.
A lehetőségek között általában két-három korosztály számára is válogathat a szülő, pedagógus, lelkipásztor. Főleg óvodásoknak, alsósoknak, felsősöknek és ifiseknek való játékokat talál, de előfordul karon ülő gyermeknek és felnőtteknek való játék is. A gyűjtemény anyaga játéktípusok, személyiségfejlesztési területek, bibliai kapcsolatok szerint is csoportosítható, a tájékozódásban piktogramok és mutatók segítenek.


Az élettémákat az érvényben lévő etika és hittantervek segítségével állítottuk össze:

  1. Tér és idő
  2. Én és a másik
  3. Mi és mások
  4. Nevek és jelentések
  5. Tárgyak és tulajdonságok
  6. Karakterek és szerepek
  7. Természet és természetünk
  8. Lakóhely és környezete
  9. Munka és ünnep

Játéktípusok és fejlesztési területek:

  • Szobai, szabadtéri
  • érzékszervi, mozgás
  • térbeli tájékozódás
  • drámajáték
  • szerepjáték
  • kommunikáció, nyelvi
  • asszociációs
  • ének, zene
  • ritmus, kézimunka
  • kézművesség
  • ön- és társismeret
  • együttműködés
  • kooperáció
  • emlékezet
  • memória
  • képzelet
  • kreativitás

Ízelítőül néhány játék neve:

  • Csillagkötéltánc
  • Időgépalbum
  • Kesztyűujjgyakorlatok
  • Névbújócska
  • Dorkász varrodája
  • Mi lenne … a Bibliában? Széköltöztetés
  • Bibliai állatkert
  • Itt születtem
  • A Bibliából jöttem
  • Nóé műhelyében
  • Google-mesék
  • Pentatónia
  • Robot(kép)mások

A kötet a KateTéka.hu hitoktatói honlapon 2014-2015-ben megjelent Játékkosár-sorozat átszerkesztett, kiegészített változata.

Milyen vagyok Istenem?

Milyen vagyok, Istenem?

Milyen vagyok, Istenem?Bibliai önismereti tábor

Hat napra szóló tábori programvázlat az érzékszervek és testrészek témakörében, egy hetedik napi áhítattal, gyermek-istentisztelettel lezárva. Három korosztályra kidolgozott feladat- és ötlettár, ami bő lehetőséget kínál a felkészüléshez. Egy teljes akadályverseny, kész tesztlapokkal, amiket csak fénymásolni kell.

Az ön- és társismeretre épülő anyag a testrészek és érzékszervek felől közelíti a Bibliát. A Szentírásban sok helyen megtaláljuk ezek nyomait. A gyermek pedig érzékelése és tevékenysége során szerzi meg azokat a tapasztalatait, amire képzelete és gondolkodása, s egész személyiségfejlődése épül. Egy egész tábort is felépíthetünk tehát a test alapjaira, eljutva a fej, a Krisztus mindent összefogó valóságáig.

A feladatbőség jó lehetőséget kínál a felkészüléshez. Bátorítunk mindenkit az anyag kreatív és konstruktív, élményekben gazdag felhasználására.


Hetirend

  • Hétfő: Szemfüles nap
  • Kedd: Szájtáti nap
  • Szerda: Illatos- ízes nap
  • Csütörtök: Kezes-lábas nap
  • Péntek: Szíves-nap
  • Szombat: Testőr-nap
  • Vasárnap: Az úr napja

Feladattár

  • mozgásos játékok, érzékszervpróbák
  • élethelyzetek, drámajátékok
  • nyelvi játékok, beszélgetések
  • irodalmi feldolgozás, kreatív írás
  • bibliaismeret, bibliai nyomkeresés
  • rajz, kézimunka, játékkészítés
  • séta, kirándulás, akadályverseny
Kire bízod magad?

Kire bízod magad?

Kire bízod magad?Óravázlatok – Újszövetség – alsós

365 óratervek sorozatunk a Katetéka.hu honlapon megjelent óraterveket tartalmazza, átdolgozva és bővítve.
A kötet Jézus születésétől Pál missziói útjáig 57 leckében veszi sorra az Újszövetség történeteit és Jézus tanításait, a kisiskolás korosztály részére.

A foglalkozások visszatérő elemei:

  • Motiváció: bevezető, ráhangoló feladatok – játékosan, a gyerekek figyelmét felkeltve.
  • Történetmondás: indító, irányadó szempontok – a 365 bibliai történet alapján.
  • Elmélyítés – alkalmazás – munkáltatás: játék, kreativitás, beszélgetés, felfedező tanulás, sokféle tevékenység – a gyerekeket bevonja a történetbe, közvetíti az üzenetet.
  • Ének: énekajánlások – a történethez alkalmazott énekszövegek.
  • Plusz egy ötlet: játékok, érdekes, izgalmas, alkotó jellegű feladatok – bővítik a lehetőségeket.

Sorozatunk „rendhagyó”, mert nem a hittanév, óvodai év kezdetét tekinti kiindulópontnak, hanem a valódi évkezdetet. Alternatívát kínál a gyülekezeti hitoktatás számára, a vasárnapi (vagy egyéb napon tartott) gyermekfoglalkozásokhoz, ahol a hittanórai témákat más szempont szerint, más feldolgozásban is elővehetjük. Az, hogy hétről hétre ugyanaz a történet kerül elő mindhárom korosztály számára, lehetővé teszi a vasárnapi alkalmak differenciáló, akár külön csoportokban való szervezését is. S nem utolsósorban egy-­egy témasora alkalmas lehet tábori feldolgozásra is.